日本イエナプラン教育協会では、イエナプラン教育の意義や重要性を、文部科学省の中央教育審議会で次の学習指導要領のあり方を検討している委員の皆さんに知ってもらうため、2025年5月〜7月に4回にわたって要望書を送付しました。（以下のリンク先をご参照ください。）

次期学習指導要領改訂に向けた要望書 第一弾（2025年5月7日）
次期学習指導要領改訂に向けた要望書 第二弾（2025年6月30日）
次期学習指導要領改訂に向けた要望書 第三弾（2025年7月10日）
次期学習指導要領改訂に向けた要望書 第四弾（2025年7月20日）


このたび、その続編として、中央教育審議会の2つのワーキンググループに向けて要望書を送付しましたので、お知らせいたします。

今回の要望書の内容は、以下のリンク先からご確認いただけます。

次期学習指導要領改訂に向けた日本イエナプラン教育協会からの要望（2025年12月1日）

備考）学習指導要領とは、約10年に1回、文部科学省が告示するもので、全国の学校が教育課程（カリキュラム）を編成する際の基準を定めたものです。子どもが学校で学ぶ教科等の目標や内容、授業時数などが示されています。教育の水準を全国で確保し、子どもの発達に応じた学びを保障する役割を持っています。